阜陽科技職業(yè)學院職業(yè)技能大賽暫行辦法

職業(yè)技能競賽不僅可以作為學生技能訓練的平臺，也是檢驗學院教育教學水平的重要手段，在很大程度上影響著專業(yè)課程體系的變革與創(chuàng)新，能夠幫助教師促進深化教學改革，彰顯職業(yè)教育課程設計的思想和特色。為充分發(fā)揮技能競賽“促學強技”的作用，提高學院整體辦學實力，增強應用型人才培養(yǎng)的實效性，有效提高學生的職業(yè)技能和教師的教學水平，特制訂本管理辦法。

一、競賽的類型

（一）國家級：由教育部等國家相關部委或社會行業(yè)組織的全國性職業(yè)技能大賽；

（二）省級：由省教育廳等省級相關廳局或社會行業(yè)組織的省內(nèi)職業(yè)技能大賽；

（三）院級：學院或各系組織的綜合技能競賽和專業(yè)技能競賽。

二、競賽的組織和管理

（一）競賽的組織機構與責任人

國家級或省級職業(yè)技能競賽工作原則上由學院教務處統(tǒng)一協(xié)調(diào)和布置，具體負責與教育部、教育廳、行業(yè)等競賽主管部門的信息溝通和聯(lián)系。院級公共類技能競賽由學院教務處組織實施，院級專業(yè)類技能競賽由各系負責實施。各級各類技能競賽均需按競賽項目成立相應的競賽指導小組，全權負責整個賽程的宣傳、報道、組織、培訓、參賽、總結(jié)以及制定相關的競賽規(guī)程、方案和技術性文件。

凡屬專業(yè)類技能競賽，按競賽項目的類屬專業(yè)落實責任人，系主任為第一責任人，競賽指導小組組長為第二責任人，具體負責競賽的宣傳、報名、培訓、管理和組織實施等工作；公共類技能競賽，例如英語、計算機應用能力、普通話等，學院教務處處長為第一責任人，競賽指導小組組長為第二責任人，具體負責競賽的宣傳、報名、培訓、管理和組織實施等工作。

（二）競賽項目的申報和審批

各單位參加或組織的各類技能競賽項目均由教務處統(tǒng)一向?qū)W院申報。國家級或省級技能競賽參賽隊或參賽人員的申報工作由教務處和競賽項目所屬系負責，院級各類專業(yè)技能競賽由所屬系負責向教務處申報，學院“教學改革與專業(yè)建設”領導小組負責全院各級各類競賽項目的審批。

（三）技能競賽方案、規(guī)則與環(huán)境

對于國家級或省級的技能競賽，競賽指導小組必須嚴格按競賽主辦方的要求組織實施，包括認真學習競賽實施方案、競賽規(guī)則和競賽相關技術性文件，準備學生培訓所需的師資、條件和環(huán)境，并對整個備賽過程進行組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查。院級競賽所需的方案、規(guī)則、標準、條件和師資由各競賽指導小組負責準備。

（四）省級及以上競賽的組織與實施

省級及以上級別技能競賽的參賽和組織工作原則上必須在院級競賽的基礎上進行。

1、指導教師

教務處在競賽項目獲得學院審批之后，將及時根據(jù)競賽項目的專業(yè)類屬通知各系，各系按競賽要求和精神組建競賽指導小組，確定競賽指導教師。指導教師原則上是各系專業(yè)責任教師或?qū)I(yè)任課教師，應無條件參加對競賽的組織和指導工作。

2、培訓計劃

競賽指導小組負責撰寫培訓計劃，具體內(nèi)容包括確定培訓內(nèi)容、時間、師資、場地，構建培訓環(huán)境（競賽所需的設備、儀器）。對于常年開設的國家級、省級技能競賽項目，建議將競賽內(nèi)容融入計劃內(nèi)課程教學中進行講授。

3、培訓周期

國家級或省級競賽項目強化訓練時間原則上不超過120課時（8課時/天），建議利用課余時間安排培訓。對于省級及以上競賽，若時間緊迫，項目小組可報教務處批準后占用正常上課時間。院級競賽不得占用正常上課時間安排培訓。

4、參賽隊員和帶隊教師

國家級或省級競賽正式參賽隊或隊員由競賽項目小組通過院級競賽或賽前選拔確定，并報教務處備案。帶隊教師一般由指導教師兼任，原則上不超過2 人。

5、資源統(tǒng)籌

技能競賽所需的設備、儀器、服裝、道具以及展板畫冊等由各項目小組提出預算和清單，學院審批同意后，財務處處負責統(tǒng)一購置和調(diào)配。

6、檢查與監(jiān)督

競賽項目小組必須充分認識技能競賽的重要性，對廣大師生進行宣傳動員，采取有力措施調(diào)動師生的積極性和主動性。

教務處將對各項目小組的工作情況和進展進行檢查督導。

競賽第一責任人要做好對參賽隊實訓情況的檢查和督促，總體負責競賽及培訓中的各項工作。

指導教師是學生技能競賽的直接組織者和管理者，要注意加強對受訓學生的教育，嚴格管理和考核；要樹立責任意識，端正工作態(tài)度，在指導學生提高技能的同時，不斷提高自身的指導水平和教學能力。

7、參賽師生旅差費由學校統(tǒng)一報銷，教師生活補帖按學院出差有關規(guī)定執(zhí)行，參賽學生每人每天補貼50元。

（五）院級競賽的組織和管理

院級技能競賽項目必須經(jīng)過嚴格地論證，專業(yè)技能競賽在選題上要盡可能體現(xiàn)專業(yè)教學內(nèi)容和工作崗位的實際要求，真題真做，使學生通過競賽能夠真正強化崗位職業(yè)技能。同時，各系應積極結(jié)合課程教學和專業(yè)技能在學生中開展多樣化的競賽活動。

競賽項目設計的基本要求：

1、有輪廓清晰的項目說明，包括競賽的設計方案、規(guī)則、內(nèi)容、標準、條件及其相關說明。

2、競賽項目是某一專業(yè)課程理論知識和實踐技能的結(jié)合體。

3、競賽內(nèi)容是企業(yè)實際生產(chǎn)過程中的真實工作或是真實工作的模擬化和模型化再現(xiàn)。

4、競賽項目要具有一定的難度，最好有明確具體的競賽成果可供展示。

院級競賽組織和管理的相關事項可參照省級競賽要求執(zhí)行。

（六）競賽的宣傳與報道

競賽項目小組要充分重視對技能競賽進行宣傳報道，宣傳報道工作必須持續(xù)競賽的全過程，包括報名、培訓、預賽、決賽等各個環(huán)節(jié)。學院辦公室、宣傳部、教務處、各系要緊密配合競賽項目小組，充分利用校園廣播、報刊、網(wǎng)絡等傳媒從不同角度對競賽過程、獲獎情況、行業(yè)支持以及學院政策進行宣傳報道，為競賽營造良好的氛圍。

三、教師工作量及津貼的核算辦法

（一）院內(nèi)專任教師

1、競賽前期準備工作的核算。競賽前期準備工作包括競賽方案、培訓計劃等技術型文件的制定。國家級或省級競賽按10課時/項目進行計算，首次參加競賽項目按15課時/項目進行計算，之后，校級競賽按6課時/項目進行計算工作量。

2、競賽培訓工作量按實際課時計入當月教師教學工作量。

3、競賽的組織與管理，包括競賽宣傳報道、組織報名、培訓參賽和賽事總結(jié)等工作，學院根據(jù)競賽的實際效果和質(zhì)量按10---20課時/項目進行工作量折算。

技能競賽結(jié)束后，各競賽項目第一責任人負責統(tǒng)計每位教師在技能競賽中的工作量，并折算為課時報學院教務處審查。教務處將技能競賽的教師工作量計入當月教學工作量，課時超額部分按學院現(xiàn)行課酬標準支付。競賽取得名次之后另行獎勵。

（二）兼職教師或企業(yè)技術人員

為深化校企合作，踐行工學交替的教學模式，學院鼓勵各系在技能競賽的組織中聘請企業(yè)技術骨干參與競賽的指導和培訓工作。兼職教師或企業(yè)技術人員的工作量與課時換算標準同校內(nèi)專任教師。技能競賽結(jié)束后，各競賽項目第一責任人負責統(tǒng)計兼職教師或企業(yè)技術人員在技能競賽中的工作量，折算為課時后報學院教務處。教務處根據(jù)華新學院現(xiàn)行課酬標準進行支付。競賽取得名次之后另行獎勵。

（三）其他

對于需要聘請造詣高、影響力大的校外人員參與競賽的指導工作，其津貼由項目第一責任人以書面方式撰寫教師津貼預算報告，報學院教務處，經(jīng)學院領導批準后方可執(zhí)行。

四、獎勵措施

（一）職業(yè)技能競賽的成績作為各系、各教研室考核及教師教學質(zhì)量評價的重要依據(jù)。

（二）對工作得力、成績優(yōu)秀的指導教師，學院將進行表彰和獎勵，享有年終評優(yōu)、職稱評聘、教師進修、提拔任用的優(yōu)先權利。

（三）對于在競賽中取得名次的師生，學院將給予相應的物質(zhì)獎勵。

五：本辦法由教務處負責解釋，從公布之日起執(zhí)行。